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温柔的坚守,聚焦孩子的成长需求

编辑日期:2017/5/5 8:55:45   点击次数:
 

 

        相逢是首歌,歌声是你和我。4月27日上午,区心理辅导站老师幸运的聆听了合肥市校外未成年人心理健康教育教师高级研修班特聘专家白云阁老师《青少年常见性问题、性困惑及辅导策略》专题讲座学习的帷幕。

        白老师是中国社会心理学会心理健康主委会委员、中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专委会委员,从2003年开始做专职心理教师,14年来一直温柔的坚守在课堂上,创意的去做每一堂课,认真的去做每一个咨询,聚焦孩子成长的需求。

        在多年的实践经验中,白老师先提出学校性教育现状:青少年性早熟,但性教育落后;学校性教育依旧发展缓慢;各地性教育开展情况不同,文化心理准备不足;父母支持性教育,但害怕成为教育者;青少年性实践超前,但性观念落伍。

 

        在充分了解了班级教师学员的青少年教育的知识技能储备及教育实践经验水平之后,白老师引导大家思考:性是什么?什么是性教育?哪些问题是最难与学生或孩子启齿的性?进而澄清sex、性别、sexuality的概念,强调综合性性教育概念:综合性教育是全面的性教育,是一个有计划的教育过程,青少年能够从中获取事实信息,形成积极的态度、信念、价值观,并发展相应的社会技能,以应对人生中来自性的生物、心理及社会方面的挑战。而青春期性教育的主要内容:青春期身体发育、生殖与健康;性教育与性法制;亲密关系教育;性多元与反歧视教育。青少年常见性问题/困惑:体像障碍和体像烦恼;亲密关系的处理;性认同问题、性取向偏差;性冲动的缓解与调整;网络、书刊、黄色视频等影响;婚前性行为;预防性骚扰,性伤害等。白老师针对每个问题维度进行了真实案例分享,通过生理、心理社会层面进行问题解析及辅导策略指导。

       三个半小时的学习意犹未尽,在讲座结束,老师学员们在感悟和实践中的疑问得到了真诚指导。(张淑杰稿)

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